Educazione alla consapevolezza
ambientale
IL PROGETTO è da considerarsi
sperimentale e viene quindi proposto per una sola classe, ha valenza triennale in quanto seguirà, negli anni scolastici 2024/2025 –
2025/2026 – 2026/2027 il percorso didattico degli alunni della stessa classe;
Sono previsti, per il
solo anno scolastico 2024_2025, incontri con contenuti coerenti con quelli del
presente progetto coerenti con lo stesso obiettivo con una classe seconda.
SPESE – Le spese previste
sono relative ai materiali divulgativi e teorico pratici. Per questo il Cdat Ets Spinea ha predisposto una campagna di sostegno all'iniziativa. L'eventuale fotocopiatura di schede e altro materiale didattico esplicativo sarà garantito dalla scuola per un numero massimo di fotocopie calcolato in 250 nel
primo anno e poi 200/anno per il secondo e terzo.
CLASSI COINVOLTE –
Classe Prima - Progetto da
dicembre ad aprile – 4 incontri in aula della durata di 2 ore rispettivamente a
dicembre 2024 (data da concordare,) gennaio 2025 (data da concordare), febbraio
2025 (data da concordare,) marzo (data da concordar) oltre a 2 uscite nel 2025, una ad ad aprile 2025 (data
da concordare), l’altra ad ottobre 2025 (data da concordare);
Classe Seconda – Progetto da
febbraio a marzo 2025 – 2 incontri in aula della durata di 2 ore (date
da concordare).
Gli incontri saranno tenuti da 2 o più volontari delle associazioni Odv CDAT Spinea Ets.
Gli incontri saranno tenuti da
2 o più volontari delle associazioni Odv CDAT Spinea Ets. Nel corso dello svolgimento degli argomenti sono
previsti interventi di volontari anche di Fiab Spinea AmicaBici, di Legambiente
Miranese e del Movimento per la Decrescita Felice di Venezia.
Riteniamo che sia fondamentale
gettare le basi per il cambiamento coinvolgendo alla sensibilizzazione e alla consapevolezza
le nuove generazione di cittadini, attraverso la percezione dell’impatto che hanno
avuto le ’attività dell’uomo sull'ambiente, con particolare riguardo anche ai singoli
comportamenti. Proponiamo perciò un percorso attraverso incontri mensili teorici/interattivi
e pratici che possono essere implementati attraverso diverse attività,
coadiuvati dagli approcci pedagogici e didattici degli insegnanti.
PROGRAMMA – Educazione alla
consapevolezza ambientale:
Argomenti proposti per la classe (4 incontri + 2
uscite) –
PRIMO INCONTRO – Conoscenza e modalità relazionali con la classe –
introduzione degli argomenti che si tratteranno.
Nel primo incontro sarà necessario
creare le condizioni per il superamento della mancanza di conoscenza dei nostri
volontari con gli alunni.
Pertanto, saranno adottate
modalità relazionali per stabilire un naturale rapporto di “interazione empatica”
con gli alunni che consenta ai volontari di creare un dialogo spontaneo e
proattivo e funzionale alla presentazione degli argomenti da trattare.
Appena ci sarà la percezione del
“contatto emozionale” con la classe saranno di introdotti brevi cenni che
riguarderanno gli incontri nel corso dei mesi da dicembre ad aprile partendo
dall’obiettivo che ci è prefissi, ovvero il concetto di EDUCAZIONE alla CONSAPEVOLEZZA.
Nel primo incontro, oltre ad anticipare
gli argomenti degli incontri successivi si parlerà in maniera semplice ed
esaustiva dei “sistemi internazionali e locali” esistenti partendo dalle “Cop” (Conference of Parties)- Agenda 2030
(17 Goals) – PAES di Spinea (Piano di Azione per l’Energia Sostenibile) e PUMS
di Spinea (Piano Urbano per la Mobilità Sostenibile).
Si introdurranno i Temi
Ambientali che saranno trattati negli incontri, ovvero di elementi di
conoscenza sulla:
Biodiversità, inquinamento,
qualità dell’aria e dell’acqua. (secondo incontro a cura di
Legambiente Miranese;
I cambiamenti
climatici, la gestione dei rifiuti, il consumo responsabile con lezione
interattiva e con la discussione sull’importanza di consumare meno e
scegliere prodotti sostenibili. (terzo incontro a cura di Odv Cdat Ets
Spinea e MDF Ve);
La Mobilità
Sostenibile con la promozione dell'uso della bicicletta, dei trasporti
pubblici e del camminare per ridurre l'impronta ecologica. (quarto incontro
a cura di Fiab Spinea AmicaBici).
Questi argomenti faranno parte
di INCONTRI SPECIFICI da concordare e saranno caratterizzati da incontri
specifici con i volontari designati dalle associazioni Fiab Spinea AmicaBici,
Legambiente Miranese, MDF Venezia e gli alunni della classe prima B (4 incontri)
e seconda B (2 incontri).
E’ previsto l’uso di Strumenti
Multimediali: Documentari, video educativi e presentazioni interattive per
rendere l'apprendimento più coinvolgente, oltre a supporti didattici cartacei già
usati in altre edizioni di formazione scolastica.
Negli incontri è previsto
l’uso di sistemi colloquiali e interattivi che coinvolgeranno gli alunni con
dinamiche e giochi di sinergia per
creare un apprendimento empatico.
Argomenti proposti per la classe Seconda (2 incontri )
PRIMO INCONTRO – introduzione concetti di Educazione alla Consapevolezza; Biodiversità, inquinamento, qualità dell’aria e dell’acqua;
SECONDO INCONTRO - I cambiamenti climatici, la gestione dei rifiuti, il consumo responsabile; La Mobilità Sostenibile;
USCITE - Visite a Parchi Naturali e Riserve:
Organizzazione di uscite per esplorare ecosistemi locali e imparare sul campo –
Visita al Parco Nuove Gemme Primavera 2025 (data da concordare) e al Bosco del
Parauro autunno del 2025 (data da concordare).
Oasi Parco Nuove Gemme Spinea |
Bosco del Parauro Mirano |
Attività Pratiche (da
considerare facenti parte del programma degli anni scolastici successivi )
Pulizia del Territorio Attività
di pulizia di parchi o aree urbane per sensibilizzare sull'importanza di
mantenere pulito l'ambiente partecipazione ad iniziative pubbliche – Valutare
la possibile “organizzazione” di una raccolta rifiuti nella zona adiacente alla
scuola e/o del parco Nuove Gemme. (da concordare)
Laboratori Creativi:
Se ritenuti utili ai fini
didattici per stimolare la creatività e la consapevolezza sull'importanza del
riuso, possono essere organizzati, nel secondo o terzo anno del progetto, anni
scolastici 2025/2026 o 2026/2027, degli incontri con momenti di “Laboratorio Creativo
di Arte Riciclata” attraverso la realizzazione di componimenti artistici
utilizzando “esclusivamente” materiali riciclati. (da concordare secondo)
La manualità introdotta con i
laboratori artistici può essere finalizzata (al terzo anno del progetto) alla costruzione
di Habitat per la Fauna, realizzando rifugi per insetti e altri habitat per
promuovere la biodiversità locale. (da concordare)
Interazione e collaborazione con
le Associazioni locali
Il progetto di sensibilizzazione
alla consapevolezza ambientale si potrà realizzare attraverso sinergie e
collaborazione che ci sono tra la nostra associazione e le associazioni del
territorio anche eventualmente, facendo partecipare quanto più possibile gli
alunni e le loro famiglie ad iniziative
ambientali, come piantumazione di alberi o campagne di sensibilizzazione alla
pulizia ambientale partecipando all’edizione annuale di Puliamo il mondo a
Spinea di Legambiente o collaborando e partecipando all’edizione primaverile di
Bimbinbici della sezione di Fiab AmicaBici di Spinea. Per quanto
riguarda il quarto incontro sulla MOBILITA’ SOSTENIBILE si stabilisce fin da
ora che sarà propedeutico alla partecipazione di tutta la classe all’edizione
primaverile di Bimbinbici 2025, organizzata dal Comune di Spinea con la
collaborazione di Fiab Spinea. Questo sempre con lo scopo di creare
consapevolezza e conoscenza del territorio attraverso la bicicletta.
INCONTRI DI APPROFONDIMENTO:
(extra programma da concordare per i prossimi anni scolastici)
Possono essere previsti
all’interno della scuola incontri con esperti per ampliare la conoscenza degli
argomenti trattati. Gli argomenti inoltre potranno eventualmente riguardare, se
ritenuti rilevanti, oltre che i temi ambientali anche quelli relativi all’integrazione
e alla Pace, coinvolgendo se possibile anche la comunità scolastica.
Monitoraggio Ambientale: (extra
programma da concordare per i prossimi anni scolastici) Informazione
sulle Centraline di Forum dell’aria di Spinea (CDAT) e Mirano (Legambiente) -Coinvolgendo
gli studenti in progetti di scienza partecipativa, come il monitoraggio della
qualità dell'aria.
https://www.cheariatira.it/centraline/venezia-provincia/spinea/centralina-qualita-aria-villaggio-dei-fiori/
Analisi dei dati delle
centraline- (extra programma da concordare per i prossimi anni scolastici) per il periodo da ottobre a Marzo,
Insegnare agli studenti come raccogliere e analizzare dati ambientali presenti
in rete e pubblici, per comprendere meglio come utilizzarli e comprendere direttamente
la relazione con i mutamenti degli ecosistemi.
Promozione di Stili di Vita
Sostenibili: Obiettivo di medio termine, attraverso quelle pratiche apprese
durante gli incontri, i nostri volontari possono aiutare i ragazzi delle scuole
medie a sviluppare una discreta consapevolezza ambientale e diventare cittadini
più responsabili e attivi nella protezione dell’ambiente.
Gli argomenti trattati nell’anno
scolastico 2024/2025 saranno base di ampliamento e approfondimento per il
programma dell’anno successivo per gli stessi alunni giunti alla seconda media
2025/2026. Lo stesso identico sistema sarà applicato per la realizzazione del programma
di incontri per la terza media anno scolastico 2026/2027.
Qualora l’esperienza acquisita lo
consenta e vi siano le condizione, si ipotizza che già al terzo anno scolastico
2026/2027, stante la conclusione del programma sperimentale con la classe della
sezione B giunta al 3° anno, si possa coinvolgere le terze delle sezioni
A,C,D,E su un programma ad hoc relativo ai presenti contenuti.
Spinea 06/9/2024
ODV Cdat Spinea ETS
Gli incontri saranno organizzati dall’ODV CDAT Spinea Ets con
la collaborazione delle altre associazioni indicate nelìi seguenti nominativi e
rispettivi “volontari”:
ODV CADT SPINEA ETS – Franzin Vincenzo, Lucia Visentini, Fabiola
Favaretto
LEGAMBIENTE MIRANESE – Pierluigi Paloscia, Luca Fiorentini;
FIAB SPINEA AmicaBici – Riccardo Righetti, Giuseppina
Balducci.
MDF Venezia – Fabiola Favaretto
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